A.朝鮮
B.日本
C.羅馬尼亞
D.中國
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A.農(nóng)民
B.工人
C.商人
D.校園
下列選項對藝術歌曲描述正確的是()
①是十九世紀浪漫主義音樂一種獨特的藝術表現(xiàn)形式。
②由作曲家根據(jù)文學家、詩人作而創(chuàng)作的歌曲。
③多為獨唱曲,對演唱技術有較高要求。
④一般都有精心編配的鋼琴伴奏。
⑤《芬蘭頌》是舒伯特的代表作之一。
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A.春節(jié)
B.元宵節(jié)
C.端午節(jié)
D.清明節(jié)
A.喜劇美
B.崇高美
C.歡樂美
D.悲劇美
A.強、弱
B.強、弱、弱
C.強、弱、次強、弱
D.強
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最新試題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含()。
課堂評價的反饋應注重()。
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容?()
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結構短小的標題音樂為主。
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。