你可能感興趣的試題

多項選擇題

個體品德是由多種維度的要素構(gòu)成的，這些要素分為品德的（）。

A.形式維
B.功能維
C.內(nèi)容維
D.效果維

多項選擇題

每一位教育工作者都是某一層次教育目標(biāo)的設(shè)計者，以下有關(guān)說法錯誤的選項是（）。

A.處于決策層次的教育工作者要對全國或一個地區(qū)，乃至每一個學(xué)校的教育目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要對本學(xué)校的教育目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計
C.授課的教師需要對本學(xué)校的教育目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計
D.每一位教師需要對本學(xué)科乃至每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行周密設(shè)計

社會良性發(fā)展必須有正確的方向和一定的（），而思想道德素質(zhì)是確保實現(xiàn)這種追求目標(biāo)的重要條件。

你可能感興趣的試題

個體品德是由多種維度的要素構(gòu)成的，這些要素分為品德的（）。

每一位教育工作者都是某一層次教育目標(biāo)的設(shè)計者，以下有關(guān)說法錯誤的選項是（）。

社會良性發(fā)展必須有正確的方向和一定的（），而思想道德素質(zhì)是確保實現(xiàn)這種追求目標(biāo)的重要條件。

個體品德是由多種維度的要素構(gòu)成的，這些要素分為品德的（）。

每一位教育工作者都是某一層次教育目標(biāo)的設(shè)計者，以下有關(guān)說法錯誤的選項是（）。