A.它對事物的反應(yīng)是整體的 B.它對事物的反應(yīng)是規(guī)律性的 C.它對事物的反應(yīng)是抽象的 D.它對事物的反應(yīng)是間接的
A.知識是嵌于實踐之中的 B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的 C.書本知識與情境知識是對立的 D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)習(xí)提供真實情境學(xué)習(xí)的機會
A.認知結(jié)構(gòu)的容量有所擴大 B.加工策略的掌握 C.信息加工更為充分有效 D.兒童思維更像一臺計算機