A.最大限度地增強(qiáng)受教育者的進(jìn)取心和自信心
B.最大限度地促進(jìn)師生之間的交流和教學(xué)教程的順利進(jìn)行
C.最大限度地開闊學(xué)生的知識(shí)視野和現(xiàn)實(shí)眼界
D.最大限度地促進(jìn)學(xué)生高度清醒和增強(qiáng)探索激情
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A.生產(chǎn)
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.教育
A.社會(huì)角色
B.社會(huì)定位
C.社會(huì)地位
D.社會(huì)身份
A.適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)需要的共有素質(zhì)
B.體現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特才能
C.為人類做出特有貢獻(xiàn)，進(jìn)行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
A.堅(jiān)持以人為本，使每位學(xué)生德、智、體、美、勞等各項(xiàng)共有素質(zhì)全面形成
B.使每位學(xué)生成為社會(huì)的合格成員，具有良好的社會(huì)適應(yīng)和生存能力
C.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
D.保證學(xué)生順暢融入社會(huì)而不帶來任何負(fù)效應(yīng)
A.活動(dòng)課程
B.教學(xué)課程
C.教育課程
D.學(xué)科課程
最新試題
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對(duì)全體學(xué)生和國(guó)民進(jìn)行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
教育是人的活動(dòng)，是（）。
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。
個(gè)人、民族或國(guó)家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚(yáng)、堅(jiān)不可摧的精神。
學(xué)校物理環(huán)境包括（）等方面。