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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于人際和諧與一致階段的兒童關(guān)注其他人贊成或反對(duì)的態(tài)度,愿意保持與周圍社會(huì)角色的和諧一致。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于人際和諧與一致階段的兒童道德判斷是以本人的行為是否被允許為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于維護(hù)權(quán)威與社會(huì)秩序定向階段的兒童認(rèn)為凡是得到別人允許的行為就是好的,而遭到別人反對(duì)的就是不好的。
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