微生物學的建立雖然比高等動、植物學晚，但發(fā)展卻十分迅速，其重要原因之一，動、植物結(jié)構(gòu)的復雜性及技術(shù)方法的限制而相對發(fā)展緩慢，特別是人類遺傳學的限制大。（）

微生物學家要獲得微生物的純種，通常要首先從微生物群體中分離出所需的純種，然后還要進行培養(yǎng)，因此研究微生物一般要使用特殊的技術(shù)，例如：消毒滅菌和培養(yǎng)基的應用等，這也是微生物學有別于動、植物學的。（）

微生物是人類生存環(huán)境中必不可少的成員，有了它們才使得地球上的物質(zhì)進行循環(huán)，否則地球上的所有生命將無法繁衍下去。（）

試述微生物學的發(fā)展前景。

我國學者湯飛凡教授的（）分離和確證的研究成果，是一項具有國際領先水平的開創(chuàng)性成果。

在基因工程的帶動下，傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵工業(yè)已從多方面發(fā)生了質(zhì)的變化，成為現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分。（）

微生物學的不斷發(fā)展，已形成了基礎微生物學和應用微生物學，它又可分為（）的分支學科。

20世紀中后期，由于微生物學的（）、（）等技術(shù)的滲透和應用的拓寬及發(fā)展，動、植物細胞也可以像微生物一樣在平板或三角瓶中分離、培養(yǎng)和在發(fā)酵罐中進行生產(chǎn)。

巴斯德不僅用曲頸瓶實驗證明微生物非自然發(fā)生，推翻了爭論已久的“自生說”，而且做了許多其他重大貢獻，例如：證明乳酸發(fā)酵是由微生物引起的，首次制成狂犬疫苗，建立了巴氏消毒法等。（）

當今研究表明：所有的細菌都是肉眼看不見的。（）