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實施素質(zhì)教育必須把提高學(xué)生健康素質(zhì)作為重要長遠(yuǎn)的追求目標(biāo),把實現(xiàn)學(xué)生健康作為最基本的任務(wù)。()
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素質(zhì)教育最突出的弊端就是忽視學(xué)生的獨立人格,壓抑學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。()
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不斷提高生活審美方面的知識和水平,這是提高精神審美素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。()
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