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“復(fù)歸教育”是教育發(fā)展史中必定要經(jīng)歷、也必定會(huì)超越的歷史階段。()
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素質(zhì)教育理論本質(zhì)上從屬于應(yīng)試教育的基本理論,它同時(shí)具有鮮明的時(shí)代特色,但是并不妨礙作為設(shè)計(jì)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。()
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閑暇教育是生活教育的重要內(nèi)容,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。()
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