A.崇高遠(yuǎn)大的理想信念
B.堅定昂揚(yáng)的精神境界
C.求真自由的胸懷情感
D.準(zhǔn)確地感受美、鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的良好品質(zhì)
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A.文化素質(zhì)是學(xué)習(xí)素質(zhì)的必然反映,是思維素質(zhì)的重要內(nèi)容,是科學(xué)素質(zhì)的深厚底蘊(yùn)
B.沒有良好的文化素質(zhì),個體的學(xué)習(xí)素質(zhì)、思維素質(zhì)以及科學(xué)素質(zhì)都很難提高
C.科學(xué)素質(zhì),既是文化、思維素質(zhì)的重要牽引,又是文化、思維素質(zhì)本身
D.科學(xué)文化素質(zhì)是民族振興和人們成才、成功的根本依靠和關(guān)鍵所在
A.必要的教能激發(fā)學(xué)生個性潛能釋放
B.教育是自主健康成長的現(xiàn)實需要
C.教育目的是促進(jìn)學(xué)生自主健康地成長
D.每個人潛質(zhì)里都有主動成長的特性
A.以人為本
B.面向全體
C.關(guān)注終身發(fā)展
D.突出主體精神
A.內(nèi)在地決定著受教育者素質(zhì)發(fā)展的范圍和水平
B.素質(zhì)教育目標(biāo)和內(nèi)容的載體
C.實施素質(zhì)教育的藍(lán)圖
D.素質(zhì)教育活動展開的基本依據(jù)
A.中華民族以愛國主義為核心的高尚情操
B.一個人、一個民族、一個國家靈魂和意志的集中體現(xiàn)
C.不懈的目標(biāo)追求和積極進(jìn)取的深厚動力
D.主體生存發(fā)展的根本支柱和重要源泉
最新試題
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)()。
素質(zhì)教育試驗的一般要求是(),以及通過撰寫論文學(xué)會對成果的總結(jié)提煉等。
人才是一切社會文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ),是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托,是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
學(xué)校物理環(huán)境包括()等方面。
將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點(diǎn),是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,這表現(xiàn)在()等方面。
促進(jìn)學(xué)生健康成長,最根本的是使學(xué)生開拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括()等。
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括()。
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂,是由德育全面促進(jìn)個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的,它主要體現(xiàn)在()。