單項(xiàng)選擇題（）是客觀存在反映到人的意識中經(jīng)過思維加工產(chǎn)生的觀念結(jié)果，以及這種結(jié)果在長期改造自然、社會實(shí)踐活動中積淀形成的基本穩(wěn)定的方向性與規(guī)范性精神品質(zhì)。
A.思想道德品質(zhì)
B.歷史思維
C.社會風(fēng)氣
D.思想道德素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題（）的一個重要任務(wù)是促進(jìn)與保證每一位受教育者具備良好的身體、心理、人格素質(zhì)，為成為高素質(zhì)優(yōu)秀人才奠定“物質(zhì)”基礎(chǔ)。
A.義務(wù)教育
B.高等教育
C.素質(zhì)教育
D.科學(xué)教育
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生健康成長的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學(xué)會（）前進(jìn)的本領(lǐng)。
A.嘗試實(shí)踐
B.主動探索
C.實(shí)踐探索
D.健康成長
3.單項(xiàng)選擇題（）是指與人們一定的社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)和行為規(guī)范的總和，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，是構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。
A.社會角色
B.社會定位
C.社會地位
D.社會身份
4.單項(xiàng)選擇題教育方法歷來是教育的根本問題之一，在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的（）與教育水平，決定著教育效果并直接影響學(xué)生乃至社會的發(fā)展進(jìn)步。
A.教育思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗(yàn)
D.教育方法
5.單項(xiàng)選擇題勞動技術(shù)教育包括勞動教育和（）兩個方面。
A.社會教育
B.綜合教育
C.德育教育
D.技術(shù)教育
最新試題
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)學(xué)生對知識的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學(xué)校的綜合育人功能。
題型：判斷題
教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)學(xué)生健康成長，最根本的是使學(xué)生開拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進(jìn)個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
題型：判斷題
從嚴(yán)格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。
題型：判斷題