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()組織的形態(tài)經歷了歷史發(fā)展的演變過程,從近代算起,經歷了貝爾-蘭格斯特制、柏克赫斯特-克伯屈制、馬卡連柯工學制的發(fā)展過程。
A.學校
B.班級
C.文化
D.教育
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()是教育制度所具有的文化要素。例如,?;铡⑿F?、校服等象征著學校的性質、地位和功能
A.教育規(guī)范系統(tǒng)
B.教育設備
C.象征的標識
D.教育組織和人事系統(tǒng)
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