問(wèn)答題

【案例分析題】

38年前,作家柳青留下了一部未完成的小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》。這部反映我國(guó)農(nóng)村合作化進(jìn)程的作品,被認(rèn)為是當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)經(jīng)典之作。在寫(xiě)作中,柳青堅(jiān)持“寫(xiě)出人物的感覺(jué)”,他曾說(shuō):“這就要求作家深入生活。作家要具有人物的感覺(jué),不是體驗(yàn)一次就能達(dá)到的,而是反復(fù)體驗(yàn),反復(fù)思考,才有可能具有寫(xiě)出這類生動(dòng)細(xì)節(jié)的能力。”1954年初春,柳青開(kāi)始寫(xiě)作《創(chuàng)業(yè)史》,他很快感到,情節(jié)的發(fā)展在因果關(guān)系、邏輯過(guò)程上有缺陷。于是,他決定吃透“蟆河灘”的歷史,奔波在熟悉本地歷史的老人間。
《創(chuàng)業(yè)史》是特定時(shí)代的產(chǎn)物,柳青小說(shuō)最可貴的品質(zhì)在于鮮活、真實(shí),能用人物形象,完全再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代風(fēng)貌,寫(xiě)出來(lái)的人,活生生就在你眼前,可視可觸。柳青是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家,且風(fēng)格獨(dú)特。雖然柳青的現(xiàn)實(shí)主義少不了虛構(gòu)成分,但他貼近寫(xiě)作對(duì)象,將對(duì)多個(gè)對(duì)象的觀察融入一個(gè)角色中,很多角色的經(jīng)歷,是真實(shí)發(fā)生過(guò)的,具有概括性,能夠概括整個(gè)時(shí)代。

“創(chuàng)造出符合時(shí)代的偉大作品,必須深入群眾生活?!闭?qǐng)你結(jié)合材料和文化生活知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。

答案: 本題要求考生結(jié)合材料和文化生活知識(shí),對(duì)“創(chuàng)造出符合時(shí)代的偉大作品,必須深入群眾生活”觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明...
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【簡(jiǎn)答題】

材料一:閻肅是我國(guó)空軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員,他從藝65年來(lái),創(chuàng)作了《江姐》《黨的女兒》《長(zhǎng)征頌》《紅旗頌》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》等一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典音樂(lè)作品,深受廣大人民群眾喜愛(ài),感染和激勵(lì)了幾代中國(guó)人,為謳歌主旋律、匯聚正能量,繁榮社會(huì)主義文藝事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
材料二:音樂(lè)分為經(jīng)典和流行兩種。據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)83.5%的青少年喜歡流行音樂(lè)。無(wú)論是經(jīng)典音樂(lè)還是流行音樂(lè),關(guān)鍵要看文化土壤是否有利于人們的精神健康。普及推廣經(jīng)典音樂(lè)有利于推動(dòng)城市文化高品位發(fā)展、提升市民的整體文化素質(zhì),為此,天津市政府提出經(jīng)典音樂(lè)進(jìn)校園等文化普及工作。

請(qǐng)你從《政治生活》和《文化生活》兩個(gè)角度,為經(jīng)典音樂(lè)進(jìn)校園提供依據(jù)和做法。

答案: 要求從《政治生活》和《文化生活》兩個(gè)角度,為經(jīng)典音樂(lè)進(jìn)校園提供依據(jù)和做法。解答此題如果從《文化生活》角度,其依據(jù)是:文化...
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【簡(jiǎn)答題】

材料一:閻肅是我國(guó)空軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員,他從藝65年來(lái),創(chuàng)作了《江姐》《黨的女兒》《長(zhǎng)征頌》《紅旗頌》《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》等一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典音樂(lè)作品,深受廣大人民群眾喜愛(ài),感染和激勵(lì)了幾代中國(guó)人,為謳歌主旋律、匯聚正能量,繁榮社會(huì)主義文藝事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
材料二:音樂(lè)分為經(jīng)典和流行兩種。據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)83.5%的青少年喜歡流行音樂(lè)。無(wú)論是經(jīng)典音樂(lè)還是流行音樂(lè),關(guān)鍵要看文化土壤是否有利于人們的精神健康。普及推廣經(jīng)典音樂(lè)有利于推動(dòng)城市文化高品位發(fā)展、提升市民的整體文化素質(zhì),為此,天津市政府提出經(jīng)典音樂(lè)進(jìn)校園等文化普及工作。

運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),概述優(yōu)秀經(jīng)典文化對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極作用。

答案: 要求運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),概述優(yōu)秀經(jīng)典文化對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極作用。涉及到的知識(shí)有:優(yōu)秀經(jīng)典文化,有利于加強(qiáng)精神文明建...
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