近年來，越來越多的國人樂于回歸傳統(tǒng)節(jié)日，重新認(rèn)知傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值。不過，也有一些人只是熱衷于過節(jié)享受，熱衷于傳統(tǒng)節(jié)日帶來的商機(jī)，卻忽視或歪曲其中的文化含義。這告訴我們?cè)谖幕ㄔO(shè)中要（）。
①充分發(fā)揮政府的文化創(chuàng)造主體作用
②加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的挖掘和闡發(fā)
③增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自信
④正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承其次是發(fā)展
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
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中國新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、一代名儒弘一法師李叔同，借用一首美國通俗歌曲的曲調(diào)，參考一首日本歌曲的歌詞并濃縮《西廂記》第四本第三折的意境，創(chuàng)作了名曲《送別》，20世紀(jì)中國人用這首歌“送別”了太多的東西。名曲《送別》的創(chuàng)作（）
①說明了中華文化能把其他民族文化作為自己發(fā)展的根基
②反映了中華文化能吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分
③不利于保持中華文化的民族性
④有利于增強(qiáng)我國人民對(duì)中華文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解
A、①③
B、②④
C、①③④
D、②③
某市在“城中村”改造中大拆大建，許多富有特色的傳統(tǒng)村落不斷消失，一座座歐美風(fēng)情建筑拔地而起。有人傷感地說：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)已被拆。”對(duì)鄉(xiāng)村的衰落感到惋惜，是因?yàn)椋ǎ?br /> ①富有特色的鄉(xiāng)村文化使中華文化多姿多彩
②鄉(xiāng)村的衰落不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展
③鄉(xiāng)村可以增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感
④未能清楚認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化的落后性和外來文化的先進(jìn)性
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色的“中國元素”，在歷史的演變中已成為人類文化寶庫中的瑰寶。這些“中國元素”（）
①表明中華文化源遠(yuǎn)流長、一脈相承
②是中華文化發(fā)展的力量源泉
③體現(xiàn)了中華文化的博大精深
④顯示了中華文化的個(gè)性特征
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
A、詠竹詩詞凝結(jié)了中國竹文化的精華
B、詠竹詩詞體現(xiàn)了中華文化的特點(diǎn)
C、詠竹詩詞是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)
D、詠竹詩詞是中華民族自強(qiáng)不息精神的重要體現(xiàn)
A、形象地描述了中華文化源遠(yuǎn)流長的特征
B、生動(dòng)地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨(dú)具特色的風(fēng)采
C、說明了中華各民族文化多元一體的原因
D、彰顯了中華五千年文化自強(qiáng)不息的品格
最新試題
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí)，給該地文化扶貧再提兩條建議。
你是支持還是反對(duì)對(duì)以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編？請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料，用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出兩條合理化建議。
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學(xué)及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學(xué)科很難被國際社會(huì)理解和接受。請(qǐng)你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科走向世界提出具體可行的建議。
結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，說明申報(bào)長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。