A、社會(huì)資訊傳播方式的改變
B、傳統(tǒng)社會(huì)道德觀念被打破
C、言論出版自由制度受尊重
D、民主共和的觀念深入人心
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1912年6月出版的小學(xué)教科書(shū)《共和國(guó)教科書(shū)·新國(guó)文》介紹了兩個(gè)月前泰坦尼克號(hào)郵輪遇險(xiǎn)事件(如圖所示)。從介紹文字可以看出()
A、民國(guó)初年的教育已與世界接軌
B、教材編撰者倡導(dǎo)人性至上
C、辛亥革命對(duì)教育影響巨大
D、中國(guó)已融入世界潮流之中
莫里循是澳大利亞人,曾任《泰晤士報(bào)》駐華首席記者,中華民國(guó)總統(tǒng)政治顧問(wèn)。他居住北京30余年(1887—1920年),親歷了近代中國(guó)一系列重大的歷史事件。他的大量報(bào)道、通訊與日記成為研究這一段中國(guó)歷史的重要素材。下面這些資料里,你認(rèn)為哪些不可能是他親身經(jīng)歷留下的()
①火燒圓明園的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道②八國(guó)聯(lián)軍侵華的照片
③《中華民國(guó)臨時(shí)約法》文本照片④南京大屠殺的有關(guān)報(bào)道
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
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最新試題
下圖是1921年孫中山在《五權(quán)憲法》中為中國(guó)設(shè)計(jì)的政治構(gòu)架圖:該政治構(gòu)架的設(shè)計(jì)()①體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的思想主張②反映了中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合③借鑒了近代美國(guó)民主政治的構(gòu)想④體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策
“第一期為軍政府督率國(guó)民掃除舊污之時(shí)代;第二期為軍政府授地方自治權(quán)于人民而自總攬國(guó)事之時(shí)代;第三期為軍政府解除權(quán)柄,憲法上國(guó)家機(jī)關(guān)分掌國(guó)事之時(shí)代?!睂O中山所倡導(dǎo)的走向民主憲政的三步曲()
有學(xué)者認(rèn)為:“它的意義不同于中國(guó)歷史上常見(jiàn)的改朝換代,也不僅僅局限于趕跑了一個(gè)皇帝,而是從根本上動(dòng)搖了大多數(shù)中國(guó)人的信仰……”這位學(xué)者所說(shuō)的“它”是指()
清軍工程第八營(yíng)二排長(zhǎng)陶啟勝查鋪至第五棚時(shí),驚見(jiàn)該棚正目(班長(zhǎng))金兆龍荷槍實(shí)彈,欲奪其槍。金見(jiàn)事敗,疾呼曰:‘眾同志再不動(dòng)手更待何時(shí)!’中一會(huì)員程定國(guó)持槍開(kāi)擊,陶帶傷逃死于家。于是人聲沸騰,槍彈如雨?!币陨蟽?nèi)容反映的歷史事件是()
近代中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是()