問(wèn)答題

【案例分析題】

材料1
弗蘭西斯克•培根說(shuō):“人是自然的仆役和解釋者,因此他所能做的和所了解的,就是他在事實(shí)上或在思想上對(duì)于自然過(guò)程所見(jiàn)到的那么多,也就只是那么多。因此,他既不知道什么,也不能做什么。”
材料2
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“儵魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!被葑釉唬骸白臃囚~(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?!?br /> 結(jié)合馬克思主義認(rèn)識(shí)論回答:

從認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)上分析莊子與惠施的這一辯論的錯(cuò)誤。

答案: 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要素是主體、客體以及連接二者的中介——工具、手段等,主體運(yùn)用一定的中介手段作用于客體,表現(xiàn)為主體和客體按一...
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【案例分析題】20世紀(jì)50年代中期,經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初經(jīng)過(guò)三年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)人口的增長(zhǎng)率是每年增長(zhǎng)千分之二十二以上,有些地方甚至達(dá)到千分之三十,這實(shí)在是太高了。如此發(fā)展下去,五十年后,中國(guó)將有二十六億人口。由于人多地少,恐怕連吃飯都成問(wèn)題。于是,他將自己的研究成果寫(xiě)成“控制人口與科學(xué)研究”一文。然而他的觀點(diǎn)在那時(shí)卻遭到批判。從1962年到1972年,十年里我國(guó)累計(jì)出生了3億人。由于人口增長(zhǎng)過(guò)快,20世紀(jì)70年代我國(guó)開(kāi)始大規(guī)模提倡計(jì)劃生育。進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)了人口再生產(chǎn)類(lèi)型由“高出生、高增長(zhǎng)”向“低出生、低增長(zhǎng)”的歷史性轉(zhuǎn)變。上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的?

答案: 實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。馬寅初經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,提出我國(guó)要實(shí)行計(jì)劃生育體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源;隨著人口形勢(shì)的發(fā)展,實(shí)行計(jì)劃生...
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