問答題

2011年是辛亥革命100周年?!鞍倌赇J于千載”,辛亥革命是劃時代的偉大歷史事件,它打開了進步的閘門,使中國發(fā)生翻天覆地的歷史巨變。閱讀下列材料,回答問題。
主題一【學習】
材料一
1911年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑……這種政體悲慘的結束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。
——N.佩弗《遠東》
主題二【變化】
材料二
在平等思想的影響下,叩頭等繁復的舊式禮節(jié)被點頭鞠躬禮取代,繼后又改為從西方傳來的握手禮?!按笕恕薄袄蠣敗钡确Q呼也改為“先生”“君”;政治思想相同的人之間互相稱“同志”。
——摘自川教版《中國歷史》八年級上冊
主題三【發(fā)展】
材料三
民國建立至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,中國進入民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時期”。其中,僅1927年到1936年,中國的工業(yè)增長率達8%以上;GDP飛速增長,9%的增長速度是同期日本的三倍。當局在農(nóng)田水利、電力、礦業(yè)資源開發(fā)、化學工業(yè)、重工業(yè)的振興等等,幾乎每項對國家進步有關的事都在馬不停蹄地齊頭并進中。在1926-1937年,政府從掃除文盲的識字運動做起,到1928年中央研究院成立,教育體制終于搭成了一個完整的建構。
——摘自《星島環(huán)球網(wǎng)》
主題四【反思】
材料四
中國共產(chǎn)黨重要領導人之一,參加過辛亥革命的林伯渠在1941年時感慨地說:“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估的,這并不為怪,因為他們體會不到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的事。”

材料四反映了什么現(xiàn)象?造成這一現(xiàn)象的原因是什么?據(jù)此可以看出歷史評價應該遵循什么原則?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

2011年是辛亥革命100周年。“百年銳于千載”,辛亥革命是劃時代的偉大歷史事件,它打開了進步的閘門,使中國發(fā)生翻天覆地的歷史巨變。閱讀下列材料,回答問題。
主題一【學習】
材料一
1911年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑……這種政體悲慘的結束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。
——N.佩弗《遠東》
主題二【變化】
材料二
在平等思想的影響下,叩頭等繁復的舊式禮節(jié)被點頭鞠躬禮取代,繼后又改為從西方傳來的握手禮?!按笕恕薄袄蠣敗钡确Q呼也改為“先生”“君”;政治思想相同的人之間互相稱“同志”。
——摘自川教版《中國歷史》八年級上冊
主題三【發(fā)展】
材料三
民國建立至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,中國進入民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時期”。其中,僅1927年到1936年,中國的工業(yè)增長率達8%以上;GDP飛速增長,9%的增長速度是同期日本的三倍。當局在農(nóng)田水利、電力、礦業(yè)資源開發(fā)、化學工業(yè)、重工業(yè)的振興等等,幾乎每項對國家進步有關的事都在馬不停蹄地齊頭并進中。在1926-1937年,政府從掃除文盲的識字運動做起,到1928年中央研究院成立,教育體制終于搭成了一個完整的建構。
——摘自《星島環(huán)球網(wǎng)》
主題四【反思】
材料四
中國共產(chǎn)黨重要領導人之一,參加過辛亥革命的林伯渠在1941年時感慨地說:“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估的,這并不為怪,因為他們體會不到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的事?!?/p> 根據(jù)材料三并結合所學知識分析1927年到1936年經(jīng)濟迅速增長的原因有哪些?

2.問答題

2011年是辛亥革命100周年?!鞍倌赇J于千載”,辛亥革命是劃時代的偉大歷史事件,它打開了進步的閘門,使中國發(fā)生翻天覆地的歷史巨變。閱讀下列材料,回答問題。
主題一【學習】
材料一
1911年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑……這種政體悲慘的結束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。
——N.佩弗《遠東》
主題二【變化】
材料二
在平等思想的影響下,叩頭等繁復的舊式禮節(jié)被點頭鞠躬禮取代,繼后又改為從西方傳來的握手禮?!按笕恕薄袄蠣敗钡确Q呼也改為“先生”“君”;政治思想相同的人之間互相稱“同志”。
——摘自川教版《中國歷史》八年級上冊
主題三【發(fā)展】
材料三
民國建立至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,中國進入民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時期”。其中,僅1927年到1936年,中國的工業(yè)增長率達8%以上;GDP飛速增長,9%的增長速度是同期日本的三倍。當局在農(nóng)田水利、電力、礦業(yè)資源開發(fā)、化學工業(yè)、重工業(yè)的振興等等,幾乎每項對國家進步有關的事都在馬不停蹄地齊頭并進中。在1926-1937年,政府從掃除文盲的識字運動做起,到1928年中央研究院成立,教育體制終于搭成了一個完整的建構。
——摘自《星島環(huán)球網(wǎng)》
主題四【反思】
材料四
中國共產(chǎn)黨重要領導人之一,參加過辛亥革命的林伯渠在1941年時感慨地說:“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估的,這并不為怪,因為他們體會不到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的事?!?/p> 從材料二可以看出中國社會在辛亥革命后發(fā)生了怎樣的變化?造成這一變化的原因是什么?