圖示進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理；A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：

按上述實驗結(jié)論設(shè)置了下面的實驗（注：①②③④中，將胚芽鞘的尖端分別置于瓊脂塊（a、b、c、d、e、f）上；①處于黑暗中；②③④給以單側(cè)光；①②③的胚芽鞘的尖端中縱向插有不能透過生長素的云母片），如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號回答）：
b（）；c（）；e（）

圖示進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理；A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：

圖示進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理；A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：

為了觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響，某小組同學(xué)選用生長素類似物（IBA）進(jìn)行了如下的實驗設(shè)計：
①選取生理狀況相同的三個枝條甲、乙、丙；
②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中：
③一段時間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況。
分析回答下列問題：

為了觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響，某小組同學(xué)選用生長素類似物（IBA）進(jìn)行了如下的實驗設(shè)計：
①選取生理狀況相同的三個枝條甲、乙、丙；
②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中：
③一段時間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況。
分析回答下列問題：