A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
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A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.大班
B.中班
C.小班
D.都可以
A.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
B.樂(lè)意與人談話(huà)，講話(huà)禮貌。
C.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
D.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.樂(lè)意與人談話(huà)，講話(huà)禮貌
B.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文字
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)
最新試題
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑?huà)題內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言?xún)?nèi)容的（）。
“能區(qū)分普通話(huà)和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。