A.同種限制酶
B.兩種限制酶
C.同種連接酶
D.兩種連接酶
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你可能感興趣的試題
A.目的基因的獲取和導(dǎo)入
B.目的基因的導(dǎo)入和檢測
C.目的基因的獲取和與運(yùn)載體結(jié)合
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建和導(dǎo)入
A.化學(xué)合成法
B.基因組文庫法
C.CDNA文庫法
D.聚合酶鏈反應(yīng)
下圖是用基因工程技術(shù)培育抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花過程,有關(guān)該過程敘述錯(cuò)誤的是()
A.抗蟲基因的表達(dá)產(chǎn)物為多肽
B.抗蟲基因被插入到受體細(xì)胞的染色體DNA中
C.受體細(xì)胞除去細(xì)胞壁更利于基因的導(dǎo)入
D.通過Ti質(zhì)粒上的抗性基因篩選試管苗
A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子
B.對某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)
C.目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒等
D.具有某些標(biāo)記基因,便于對其進(jìn)行切割
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)實(shí)施的過程中不需要對細(xì)胞進(jìn)行篩選
最新試題
人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛()。
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?
如圖是將人類的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。簡述重組質(zhì)粒的主要過程包括:①();②();③()。
圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有()(至少寫三種)。
科學(xué)家最初在做抗蟲實(shí)驗(yàn)時(shí),雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí),棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明()??茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾,然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有很多植株不再具有抗蟲性,原因是(),要想獲得純合體,常采用的方法是()。
“分子運(yùn)輸車”是()。
基因工程操作的基本步驟是:①();②();③();④()。
被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的(),此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。