分析有關科學探究的資料，回答問題。
赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下的實驗，探究赤霉素與生長素具有協(xié)同作用（是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用，其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象）。實驗處理和實驗結(jié)果如圖所示。
（1）實驗假設：略。
（2）將下列實驗步驟補充完整。
第一步：不同標號的培養(yǎng)皿中分別加入相同培養(yǎng)液和不同試劑（加入試劑種類填上圖空白處）。
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曲線HB段說明（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
曲線上C點表示（）
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）?？贵w的化學本質(zhì)是（）。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（）