單項(xiàng)選擇題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖,回答問(wèn)題。

圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是()

A.25℃
B.12℃
C.10℃
D.8℃


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2.單項(xiàng)選擇題太陽(yáng)輻射能量主要集中在()

A.可見(jiàn)光
B.紅外光
C.紫外光
D.紅光和橙光

3.單項(xiàng)選擇題“藍(lán)藍(lán)的天上白云漂”,天空呈藍(lán)色、云為白色的原因分別是()

A.散射和反射
B.吸收和反射
C.散射和吸收
D.反射和散射

4.單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái),陰天比晴天的日較差小,原因是()

A.陰天云量多,大氣對(duì)流旺盛,把大部分熱量傳給大氣
B.陰天云量多,大氣的保溫作用強(qiáng)
C.陰天大氣水汽含量多,水汽強(qiáng)烈吸收地面輻射
D.陰天云量多,白天削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射,夜間增強(qiáng)了大氣逆輻射

5.單項(xiàng)選擇題晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色,是由于太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)()

A.直接到達(dá)地面的藍(lán)光比重大
B.空氣分子使藍(lán)光發(fā)生散射作用
C.高層大氣分子大量吸收藍(lán)色光
D.到達(dá)地面的藍(lán)色光又完全被反射到高空

最新試題

一般情況下,在低層大氣中,氣溫隨高度的增加而降低。但有時(shí)在某些層次可能出現(xiàn)相反的情況,氣溫隨高度的增加而升高,這種現(xiàn)象稱為逆溫。出現(xiàn)逆溫硯象的大氣層稱為逆溫層。有人說(shuō),逆溫層是霧霾的幫兇。下圖是某地某日(晴天)不同時(shí)刻近地面氣溫隨高度變化圖。圖中無(wú)逆溫現(xiàn)象的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合大別山山麓與山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度及其垂直變化率折線圖,完成下題。有關(guān)該地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的敘述,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進(jìn)湖風(fēng)),是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性風(fēng)。圖甲示意洞庭湖與岳陽(yáng)市之間一天中某時(shí)刻測(cè)得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu),圖乙示意洞庭湖東北部的岳陽(yáng)市某日6~l4時(shí)的氣溫與濕度變化。圖乙所示日期陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時(shí)刻所在時(shí)段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讀合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖,完成下題。下列關(guān)于合肥逐日氣溫的說(shuō)法,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過(guò)程。讀圖完成下題。正確反映霧霾天氣生消過(guò)程的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讀下圖,判斷正確的敘述()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖為“某地某日氣溫實(shí)況圖”,下列敘述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖為某地氣象臺(tái)進(jìn)行的氣溫日變化監(jiān)測(cè)圖。(注:一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在午后14點(diǎn)左右)讀圖,據(jù)圖判斷()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該圖是大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題。圖中太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號(hào)按順序依次是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2015年8月10日,美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市(34°N,118°W)為推抗旱新方法向水庫(kù)投放直徑約為10厘米的黑色塑料球,讓整個(gè)水庫(kù)表面完全被9600萬(wàn)個(gè)黑球覆蓋。向水庫(kù)投放黑色塑料球的主要目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題