問答題

【案例分析題】

材料一:“世界史若就其確切意義而言,并不是由所有各自獨立、彼此間缺乏普遍聯(lián)系或共同目的的民族史和國家史匯集而成的,也不是由大量時常以枯燥無味的形式表現(xiàn)出來的事件堆積而成的?!M管世界上諸民族或者為時間、事件所分隔,或者為高山、大海所分隔,但世界史必須將所有民族的歷史集合為一體,將它們統(tǒng)一成一個協(xié)調(diào)勻稱的整體,并將它們譜成一首壯麗的詩?!?br /> ——尼古拉·果戈理(轉(zhuǎn)摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)
材料二:美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民的被剿滅、被奴役和被埋藏于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場所:這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。接踵而來的是歐洲各國以地球為戰(zhàn)場而進行的商業(yè)戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭以尼德蘭脫離西班牙開始,在英國的反對法國的戰(zhàn)爭中具有巨大的規(guī)模,并且在對中國的鴉片戰(zhàn)爭中繼續(xù)進行下去,等等。
——《馬克思恩格斯選集》
材料三:19世紀上半期,一個政論家的描述:大不列顛已經(jīng)被分配承擔為她的姐妹國家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的親人將用我們的船只從密西西比河流域給我們運來他們種植的棉花;俄羅斯將為我們的工廠和作坊貢獻它的大麻、亞麻和鐵礦石。我們熟練的機械工和技工制造必要的機器,把這些原料織成精美的布匹,銷往各國?!覀兊拇粷M載著原料歸來,又將載著制成品返回地球的各個角落。

材料四:沒有什么在表達工業(yè)時代的惡果時比這幅照片(《斷掌工業(yè)》羅伯特·杜瓦斯諾攝于1956年)更令人震驚的了。早期的工業(yè)社會已變成瘋狂的食人機器,濃煙蔽日的工廠和血淋淋的斷指,是對19世紀興起的所謂“人類的進步”最為直接的控訴。
材料五:所謂“新”,指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由主義的基本原則,實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預和調(diào)節(jié)。
----《從分散到整體的世界》

材料五中所提到的“新”指的是美國歷史上的什么事件?它對資本主義世界產(chǎn)生的最深遠的影響是什么?

答案:

羅斯福新政;開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式。

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【案例分析題】

材料一:“世界史若就其確切意義而言,并不是由所有各自獨立、彼此間缺乏普遍聯(lián)系或共同目的的民族史和國家史匯集而成的,也不是由大量時常以枯燥無味的形式表現(xiàn)出來的事件堆積而成的?!M管世界上諸民族或者為時間、事件所分隔,或者為高山、大海所分隔,但世界史必須將所有民族的歷史集合為一體,將它們統(tǒng)一成一個協(xié)調(diào)勻稱的整體,并將它們譜成一首壯麗的詩?!?br /> ——尼古拉·果戈理(轉(zhuǎn)摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)
材料二:美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民的被剿滅、被奴役和被埋藏于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場所:這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。接踵而來的是歐洲各國以地球為戰(zhàn)場而進行的商業(yè)戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭以尼德蘭脫離西班牙開始,在英國的反對法國的戰(zhàn)爭中具有巨大的規(guī)模,并且在對中國的鴉片戰(zhàn)爭中繼續(xù)進行下去,等等。
——《馬克思恩格斯選集》
材料三:19世紀上半期,一個政論家的描述:大不列顛已經(jīng)被分配承擔為她的姐妹國家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的親人將用我們的船只從密西西比河流域給我們運來他們種植的棉花;俄羅斯將為我們的工廠和作坊貢獻它的大麻、亞麻和鐵礦石。我們熟練的機械工和技工制造必要的機器,把這些原料織成精美的布匹,銷往各國?!覀兊拇粷M載著原料歸來,又將載著制成品返回地球的各個角落。

材料四:沒有什么在表達工業(yè)時代的惡果時比這幅照片(《斷掌工業(yè)》羅伯特·杜瓦斯諾攝于1956年)更令人震驚的了。早期的工業(yè)社會已變成瘋狂的食人機器,濃煙蔽日的工廠和血淋淋的斷指,是對19世紀興起的所謂“人類的進步”最為直接的控訴。
材料五:所謂“新”,指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由主義的基本原則,實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預和調(diào)節(jié)。
----《從分散到整體的世界》

根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,全面簡要地評價兩次工業(yè)革命的共同歷史影響。

答案:

促進了資本主義世界市場的形成,推動了人類文明的進步;但也帶來環(huán)境破壞、工人權(quán)益受損等社會問題。

問答題

【案例分析題】

材料一:“世界史若就其確切意義而言,并不是由所有各自獨立、彼此間缺乏普遍聯(lián)系或共同目的的民族史和國家史匯集而成的,也不是由大量時常以枯燥無味的形式表現(xiàn)出來的事件堆積而成的?!M管世界上諸民族或者為時間、事件所分隔,或者為高山、大海所分隔,但世界史必須將所有民族的歷史集合為一體,將它們統(tǒng)一成一個協(xié)調(diào)勻稱的整體,并將它們譜成一首壯麗的詩。”
——尼古拉·果戈理(轉(zhuǎn)摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)
材料二:美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民的被剿滅、被奴役和被埋藏于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場所:這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。接踵而來的是歐洲各國以地球為戰(zhàn)場而進行的商業(yè)戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭以尼德蘭脫離西班牙開始,在英國的反對法國的戰(zhàn)爭中具有巨大的規(guī)模,并且在對中國的鴉片戰(zhàn)爭中繼續(xù)進行下去,等等。
——《馬克思恩格斯選集》
材料三:19世紀上半期,一個政論家的描述:大不列顛已經(jīng)被分配承擔為她的姐妹國家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的親人將用我們的船只從密西西比河流域給我們運來他們種植的棉花;俄羅斯將為我們的工廠和作坊貢獻它的大麻、亞麻和鐵礦石。我們熟練的機械工和技工制造必要的機器,把這些原料織成精美的布匹,銷往各國?!覀兊拇粷M載著原料歸來,又將載著制成品返回地球的各個角落。

材料四:沒有什么在表達工業(yè)時代的惡果時比這幅照片(《斷掌工業(yè)》羅伯特·杜瓦斯諾攝于1956年)更令人震驚的了。早期的工業(yè)社會已變成瘋狂的食人機器,濃煙蔽日的工廠和血淋淋的斷指,是對19世紀興起的所謂“人類的進步”最為直接的控訴。
材料五:所謂“新”,指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由主義的基本原則,實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預和調(diào)節(jié)。
----《從分散到整體的世界》

根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析為什么該國在當時的世界經(jīng)濟中能取得這樣的地位?

答案:

較早確立資產(chǎn)階級代議制;英國掌握世界殖民霸權(quán);率先進行工業(yè)革命。

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