A.獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.可通過農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.含耐鹽基因的水稻細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株
D.可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定水稻植株的耐鹽性
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A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B.顯微注射技術(shù)——制備單克隆抗體
C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D.花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物
下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是()。
A、選項A
B、選項B
C、選項C
D、選項D
結(jié)合圖,判斷下列有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是()。
A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶
B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為解旋酶
D.切斷b處的為限制性核酸內(nèi)切酶
蛋白質(zhì)工程的設(shè)計程序中正確的一組是()
①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)
②基因的脫氧核苷酸序列
③mRNA
④蛋白質(zhì)預(yù)期功能
⑤推測氨基酸序列
⑥蛋白質(zhì)的預(yù)期結(jié)構(gòu)
A.⑥→②→③→④→⑤→①
B.⑤→④→③→⑥→①→②
C.④→⑥→⑤→②→③→①
D.②→③→⑤→①→⑥→④
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
最新試題
普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)脫分化過程后得到愈傷組織,然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上,誘導(dǎo)出試管苗,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代,是否也具有轉(zhuǎn)基因特性?
在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時,外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中。這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因()。
卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,重組質(zhì)粒中應(yīng)同時含有()基因,作為標(biāo)記基因。
人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。
圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時,要用同一種()分別切割目的基因和運(yùn)載體,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過()(鍵名)而結(jié)合,遵循()原則。
若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?說明理由。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒?
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?
在形成圖中③的過程中,獲取②的途徑主要有從基因文庫中獲取、()、人工合成。
有人設(shè)想將羊體細(xì)胞與牛體細(xì)胞進(jìn)行融合,以獲得新物種“羊一?!保阏J(rèn)為依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論能否實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)思?你的理由是什么?
“分子運(yùn)輸車”是()。