A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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A.“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組
B.“沒有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等
C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭論
D.“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命
我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里克隆魚時(shí),將魚的體細(xì)胞核植入雌魚去核的卵細(xì)胞中,這個(gè)卵細(xì)胞可培育為克隆魚。根據(jù)此例,下圖中能正確表示動(dòng)物克隆技術(shù)原理的是()
A.選項(xiàng)A
B.選項(xiàng)B
C.選項(xiàng)C
D.選項(xiàng)D
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最新試題
哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在()完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。剛排出的精子不能立即與卵子結(jié)合,必須在雌性動(dòng)物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后,才具備受精能力,這一生理現(xiàn)象叫做()
③過程中用到的生物誘導(dǎo)劑是()
Y細(xì)胞的名稱是()
混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的?;蛭挥冢ǎ?/p>
在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前,先要從屠宰場收集豬卵巢,采集(),并在體外培養(yǎng)成熟。然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞注入到()中,再經(jīng)過一系列過程獲得含有目的基因重組胚胎。