圖中涉及的現(xiàn)代生物技術有（）（至少寫三種）。

圖中科學家在進行①操作時，要用同一種（）分別切割目的基因和運載體，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過（）（鍵名）而結合，遵循（）原則。

人的血清白蛋白的生產，說明該工程突破了自然界物種之間的（）。

從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結合直接導致了（）無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

“分子縫合針”是（）。

圖中①一般經（）處理可以得到③，從③到④的過程中涉及到的生物技術有（）和（）。

被①處理后的分散細胞進行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的（），此外應定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中進行培養(yǎng)。

有人對這種牛奶不敢食用，人們對這種轉基因食品的擔心表現(xiàn)在擔心出現(xiàn)（）效應，擔心出現(xiàn)新的（），擔心營養(yǎng)成分改變。

科學家在培養(yǎng)轉基因植物時，常用（）中的質粒做運載體。

在形成圖中③的過程中，獲取②的途徑主要有從基因文庫中獲取、（）、人工合成。