你可能感興趣的試題

如圖甲是研究生長素生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B，分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理，一段時(shí)間后對(duì)A、B葉片內(nèi)的同位素含量進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖乙所示（黑點(diǎn)的疏密表示同位素含量的多少）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機(jī)物
B．生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運(yùn)輸有關(guān)
C．放射性糖等有機(jī)物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素有強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運(yùn)用了頂端優(yōu)勢原理的是（）

A.扦插
B.棉花打頂
C.果樹嫁接
D.無子番茄的培育

【案例分析題】 仔細(xì)觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列問題： 該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證（）

你可能感興趣的試題

在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運(yùn)用了頂端優(yōu)勢原理的是（）

【案例分析題】
仔細(xì)觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：

該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證（）