右圖甲為頂芽，乙為側(cè)芽，請回答下列問題：
不同植物對生長素的敏感程度不同，其中雙子葉植物（）單子葉植物，依據(jù)這個原理可把生長素類似物制作成（）。
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如圖甲是研究生長素生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B，分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理，一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖乙所示（黑點(diǎn)的疏密表示同位素含量的多少）。下列敘述錯誤的是（）
A.實(shí)驗(yàn)中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機(jī)物
B.生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運(yùn)輸有關(guān)
C.放射性糖等有機(jī)物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素有強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
A．促進(jìn)月季插枝生根
B．棉花的保蕾保鈴
C．人工培育無籽辣椒
D．促進(jìn)香蕉成熟
如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬?、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長
最新試題
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。