A.去除生長素合成基因，瘤狀結構會生出許多根
B.去除冠癭堿合成基因，農(nóng)桿菌在被感染植物體內不能大量繁殖
C.去除生長素合成基因和細胞分裂素合成基因，不會產(chǎn)生明顯的瘤狀結構
D.為獲得正常生長的轉基因植物，應去除Ti質粒中的上述3種基因
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為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據(jù)此實驗的結果，不能得出的結論是（）
A.生長素對水稻根生長的作用有兩重性
B.單側光對向光一側生長素的合成沒有影響
C.根向光一側的生長速率大于背光一側
D.單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關
A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
C.幼根向左彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸
D.幼根向右彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)能說明（）
A.生長素濃度不同，促進效應就一定不同
B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關
C.瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進作用
D.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制
A．植物的生長素和動物的生長激素的化學本質不同
B．用標志重捕法調查某一種鳥的種群密度
C．硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞等維持其正常功能
最新試題
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
曲線OH段說明（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
生長素在植物體內的運輸方式是（）