問(wèn)答題國(guó)外某大學(xué)在教育改革中形成了一種全新模式：學(xué)生在大學(xué)四年間都要參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。他們被要求組建20人的公司，成立董事會(huì)，自主經(jīng)營(yíng)管理，從中盈利，教授則從旁觀察、指導(dǎo)。四年中要從事15個(gè)左右的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目。每學(xué)年還要讀完教授布置的20本書(shū)，并遞交結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的讀書(shū)心得。這種模式突破了傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，對(duì)于我國(guó)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力具有借鑒價(jià)值。結(jié)合材料，從直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)關(guān)系角度概括該模式中的可借鑒價(jià)值，并簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。
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運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí)，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實(shí)際、調(diào)查研究，完成反映真實(shí)情況的調(diào)查報(bào)考所體現(xiàn)的求真務(wù)實(shí)精神。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析說(shuō)明從“以水養(yǎng)魚(yú)”到“以魚(yú)養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
題型：?jiǎn)柎痤}
有人認(rèn)為“實(shí)踐證明，兩個(gè)‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會(huì)改變的。”請(qǐng)運(yùn)用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識(shí)加以評(píng)析。
題型：?jiǎn)柎痤}
有同學(xué)認(rèn)為，“真理會(huì)在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭?qǐng)你運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合材料分析，我國(guó)“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識(shí)。
題型：?jiǎn)柎痤}