閱讀下列材料，回答問題。
材料：精美而充滿了神奇色彩的瓷器、傳教士的書簡和夾雜著道聽途說的《馬可·波羅行紀》，18世紀中期以前三四百年間的歐洲人就是從這些途徑來了解中國的。從中國回來的傳教士們受到精英們的熱捧，他們的書簡也被視為經(jīng)典。傳教士眼中那個“酷似古羅馬帝國的中國”走進了歐洲人的腦海。當時一些歐洲學者甚至認為，發(fā)現(xiàn)中國可與15世紀發(fā)現(xiàn)美洲大陸媲關。當東印度公司把訂制好的精美瓷器運回歐洲大陸時，法國思想家伏爾泰也在感嘆：“我們不能像中國人一樣，真是大不幸！”
18世紀中葉，英國人終于找到了解決對華貿(mào)易逆差的“方式”。此時的歐洲不再需要一個烏托邦式的中國。1792年，英國外交官馬戛爾尼攜帶英王信件出使中國，把一個行將覆滅的中國形象帶回了西方。40多年后，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國形象一落千丈。自那時起到20世紀初，西方學者將中西關系史上的這個時期稱為“輕蔑的時代”。英國詩人丁尼生說：“歐洲的50年，勝過了中國的一甲子。”一個當年被描述成花園的王國變成了“滿街是開口糞池和垃圾”的骯臟之國，而穿著絲綢、捧著青花碗的中國人也變得貧窮、猥瑣和丑陋不堪。
——丁剛《西方人誤讀的中國》
就材料中關于西方人對中國的看法的任一種觀點展開評述。（要求：圍繞材料中的一種觀點展開評論，觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚）

閱讀材料，完成下列各題。
材料一
這些哲人使法國和整個歐洲的舊制度受到毀滅性的批判的猛擊。更重要的是，他們發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。……啟蒙運動顯然影響了（南北美洲）……約1808年前后達到成熟的整整一代人，導致了爭取獨立的斗爭。……正是托馬斯·杰斐遜宣布每個人都有兩個祖國：他自己的國家和法國。
——《全球通史》
……（1787年）聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了。
——《大國崛起》
材料二
比起一個美國在決定全球事務方面繼續(xù)擁有比其他任何國家更大的影響的世界采，一個美國不占首要地位的世界將是一個更加充滿暴力、更為混亂、更少民主和經(jīng)濟增長更困難的世界。維持美國在國際上的首要地位……也是保障自由、民主、開放經(jīng)濟和國際秩序在這個世界上繼續(xù)存在下去的關鍵。
——美·布熱津斯基《大棋局》／1997年
冷戰(zhàn)結束，制造出觀察家稱之為“單極的世界”或“一個超級大國的世界”。但是，美國實質上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面獨斷全面問題，美國比十年前更占優(yōu)勢，可是夠諷刺的是，權力也更加分散。因此，美國能夠運用來改造世界其他地區(qū)的力量，實際上也減弱了。
——美國前國務卿基辛格《大外交》