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閱讀材料，回答問題。
材料一當今的中國，最大的問題，不是經(jīng)濟，而是教育，特別是基礎教育?；A教育中的“基礎”，不僅僅是高等教育的基礎，也是人的一生成長、發(fā)展的基礎?？墒牵覀儸F(xiàn)在的基礎教育，學校、教師乃至家長，所想都只是“升學”而已。要改變我國基礎教育的現(xiàn)狀只有認真量化國家教育方針，不折不扣的落實《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》，遵循教育發(fā)展規(guī)律，才能擺脫“纏小腳”式的教育困境，才能使廣大師生從應試教育的牢籠中被解放出來，實行“兩條腿”走路，才能走得正，走得穩(wěn)，才能開發(fā)學生思維，啟迪學生心智，才能為國家建設培養(yǎng)出所需要的各類合格人才以及創(chuàng)新性人才，也必然能為培養(yǎng)出一大批具有錢學森大師那樣的世界頂尖人才奠定堅定的基礎，中華民族才能夠永久屹立于世界民族之林。
材料二2013年2月，國務院發(fā)布了《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。事實上，這一方案的起草工作早在2004年即已啟動，九年間經(jīng)歷了多次艱難的修改和反復后終于出臺，明確了我國收入分配制度改革的短期和中長期目標、重點任務和改革路徑。
材料三2013年山東省把城鎮(zhèn)化作為擴內需的最大拉動力，正確處理城鎮(zhèn)化建設與環(huán)境保護的關系；統(tǒng)籌規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，把工作著力點放在加快中小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展上；實施百鎮(zhèn)建設示范行動，走符合發(fā)展規(guī)律、具有山東特色的城鎮(zhèn)化之路。

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材料一當今的中國，最大的問題，不是經(jīng)濟，而是教育，特別是基礎教育。基礎教育中的“基礎”，不僅僅是高等教育的基礎，也是人的一生成長、發(fā)展的基礎?？墒?，我們現(xiàn)在的基礎教育，學校、教師乃至家長，所想都只是“升學”而已。要改變我國基礎教育的現(xiàn)狀只有認真量化國家教育方針，不折不扣的落實《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》，遵循教育發(fā)展規(guī)律，才能擺脫“纏小腳”式的教育困境，才能使廣大師生從應試教育的牢籠中被解放出來，實行“兩條腿”走路，才能走得正，走得穩(wěn)，才能開發(fā)學生思維，啟迪學生心智，才能為國家建設培養(yǎng)出所需要的各類合格人才以及創(chuàng)新性人才，也必然能為培養(yǎng)出一大批具有錢學森大師那樣的世界頂尖人才奠定堅定的基礎，中華民族才能夠永久屹立于世界民族之林。
材料二2013年2月，國務院發(fā)布了《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。事實上，這一方案的起草工作早在2004年即已啟動，九年間經(jīng)歷了多次艱難的修改和反復后終于出臺，明確了我國收入分配制度改革的短期和中長期目標、重點任務和改革路徑。
材料三2013年山東省把城鎮(zhèn)化作為擴內需的最大拉動力，正確處理城鎮(zhèn)化建設與環(huán)境保護的關系；統(tǒng)籌規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，把工作著力點放在加快中小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展上；實施百鎮(zhèn)建設示范行動，走符合發(fā)展規(guī)律、具有山東特色的城鎮(zhèn)化之路。