A.達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長
B.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質(zhì)，并命名為生長素
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A.促進植物進行光合作用
B.促進植物合成生長素
C.抑制向光一側(cè)的細胞生長
D.改變生長素在植物體內(nèi)的分布
A.用高濃度的α-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量
B.一定濃度的2，4-D可促進插條生根
C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
D.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)
A．根向地生長，莖背地生長的現(xiàn)象體現(xiàn)出了生長素的兩重性作用
B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)
D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
A.側(cè)芽附近的生長素來源增加
B.側(cè)芽附近的生長素來源減少
C.側(cè)芽開始不分泌生長素
D.側(cè)芽大量分泌生長素
在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊（如圖）。胚芽鞘的生長情況是（）
A.直立生長
B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長
D.不生長不彎曲
最新試題
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
曲線HB段說明（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）