單項(xiàng)選擇題人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原、造單純林等,共同特點(diǎn)是()

A.縮短了食物鏈
B.保持了原有食物鏈
C.加長了食物鏈
D.維持了原有食物網(wǎng)


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最新試題

少量有機(jī)廢棄物排人河流,不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有()能力。

題型:填空題

下圖1為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則乙是(),過程⑤表示()作用;若過程③和④的成分越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的()穩(wěn)定性越高。

題型:填空題

目前,從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是()。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的(),這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。

題型:填空題

若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

題型:填空題

進(jìn)一步調(diào)查得到某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)和分解者能量流動(dòng)情況如下表(其中E為分解者;Pg表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物體貯存能量Pn=Pg-R,R表示生物呼吸消耗的能量)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為();第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為()(保留整數(shù))。

題型:填空題