單項(xiàng)選擇題宋代蘇軾在《格物粗談·果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣既發(fā),并無(wú)澀味”。上述敘述中“得氣既發(fā)”的“氣”是指()

A.氧氣
B.二氧化碳
C.乙烯
D.吲哚乙酸


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1.單項(xiàng)選擇題

右圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述中,正確的()

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉農(nóng)作物的作用

3.單項(xiàng)選擇題有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說(shuō)法正確的是()

A.油菜花在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足,蝌蚪發(fā)育會(huì)受影響,成年人耗氧量會(huì)增加
C.切除動(dòng)物垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
D.植物的激素調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)唯一的調(diào)節(jié)方式

5.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,不正確的是()

A.在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
B.制作生態(tài)缸時(shí),應(yīng)避免陽(yáng)光直接照射
C.用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
D.調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

最新試題

向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度()于向光面,()于B點(diǎn)。

題型:填空題

乙、丙組結(jié)果對(duì)比,說(shuō)明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實(shí),可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結(jié)果子房停止發(fā)育。

題型:填空題

甲、乙組結(jié)果對(duì)比,說(shuō)明()

題型:填空題

生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是()

題型:填空題

曲線上C點(diǎn)表示()

題型:填空題

將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是(),而()將發(fā)育為無(wú)子果實(shí)。

題型:填空題

生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)()。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例()、()、()

題型:填空題

乙圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝,該點(diǎn)濃度可用乙圖中()點(diǎn)表示,要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育,可采取的方法是()。

題型:填空題

除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長(zhǎng)素作用外,再寫(xiě)出生長(zhǎng)素的兩個(gè)作用()、()

題型:填空題

將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()

題型:填空題