如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)（虛線表示根，實(shí)線表示莖），其中正確的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
如圖為一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（）
A.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
B直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
A.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
B.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育]
C.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
下圖中甲為對燕麥胚芽鞘所做的處理，過一段時間后，乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長情況依次是（）
A．向右彎曲向左彎曲向左彎曲
B．向右彎曲向右彎曲向右彎曲
C．向左彎曲直立生長向右彎曲
D．向右彎曲直立生長向左彎曲
A.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
B.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
A．生長素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生
B．成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長素很少
C．生長素對植物的生長作用，往往有兩重性
D．生長素只分布在植物生長旺盛的部位
最新試題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
曲線HB段說明（）
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。