多項選擇題個人影響權(quán)是由于領(lǐng)導(dǎo)者具有的以下權(quán)力而形成的一種影響力。()

A.專長權(quán)
B.個人魅力權(quán)
C.獎賞權(quán)
D.背景權(quán)


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1.多項選擇題正式結(jié)構(gòu)合理性的優(yōu)勢表現(xiàn)在()

A.精確
B.迅速
C.統(tǒng)一
D.節(jié)約

2.多項選擇題時間效能,要求領(lǐng)導(dǎo)者()。

A.樹立科學(xué)的時間觀
B.注重時效
C.抓住時機,適時決策
D.實事求是

3.多項選擇題在非正式結(jié)構(gòu)中進行的溝通,稱為"非正式溝通",是由以下方面形成的。()

A.組織成員素質(zhì)
B.組織成員的感情
C.動機上的需要
D.組織成員的能力

4.單項選擇題

科層制為組織內(nèi)部提供了制度化的權(quán)力,即制度化規(guī)范,包括()

A.權(quán)力分享
B.分工合作
C.正式規(guī)則
D.義務(wù)體系

5.多項選擇題民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)勢體現(xiàn)在:()

A.注重規(guī)章制度
B.讓下屬參與決策
C.領(lǐng)導(dǎo)意圖得以實現(xiàn)
D.調(diào)動下屬的積極性

最新試題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項選擇題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項選擇題

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到()

題型:多項選擇題