將一株正在萌發(fā)的玉米轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,結(jié)果玉米胚芽鞘()
A.先直立生長,后彎曲生長
B.不生長也不彎曲
C.彎曲生長
D.直立生長不彎曲
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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,欲打破種子休眠,促進植物抽苔開花,應選用()
A.細胞分裂素
B.GA
C.IAA
D.乙烯
對右圖實驗過程和結(jié)論的描述錯誤的是()
A.實驗可以得出的結(jié)論有:生長素能促進胚軸切段生長
B.實驗可以得出的結(jié)論有:生長素只能由形態(tài)學上端向下形態(tài)學下端運輸
C.不能說明單側(cè)光照引起生長素分布不均勻&
D.取多個上胚軸切段進行重復實驗使,實驗更有說服力
在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋()
A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強
B.小麥對2,4-D的敏感性差
C.2,4-D對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性
D.2,4-D只作用于特定的靶器官、靶細胞
下列關(guān)于“探究促進葡萄插條生根的最適NAA濃度”實驗的敘述中,不正確的是()
A.實驗用葡萄插條應盡量少帶些幼葉或幼芽
B.各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時間應相同
C.各組生根數(shù)量應取該組葡萄生根數(shù)量的平均值
D.促進葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實例是()
A.頂端優(yōu)勢和根的向地性
B.莖的向光性和根的向地性
C.莖的背地性和根的向地性
D.莖的向光性和頂端優(yōu)勢
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最新試題
乙圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝,該點濃度可用乙圖中()點表示,要使②正常生長發(fā)育,可采取的方法是()。
生長素作用特點()。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例()、()、()
曲線上C點表示()
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外,還有(),其作用是()。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實驗結(jié)果,可以得出的實驗結(jié)論是()
將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。
將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中()點濃度,根將()生長。表示④側(cè)濃度的是()點,因此莖將生長。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是()