把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別放在甲、乙、丙三個去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后從左側(cè)單側(cè)照光（如圖），下列實驗結(jié)果中不正確的是（）
A．甲向右側(cè)彎曲生長
B．乙直立生長
C．丙向左側(cè)彎曲生長
D．甲、乙、丙都彎向光源生長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單側(cè)光引起生長素分布不均勻
B.光促進(jìn)生長素大量產(chǎn)生
C.單側(cè)光抑制了生長素的合成
D.光促進(jìn)生長素向莖運輸
一只正在發(fā)育著的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是（）。
A、幼嫩的種子
B、幼果的果肉
C、果皮
D、受精卵
辣椒在盛花期遭遇連續(xù)暴雨，正常受粉受到影響，為防止減產(chǎn)，菜農(nóng)采取了噴灑一定濃度的植物激素類似物溶液的措施。他們最可能使用了哪種激素類似物？（）
A.生長素
B.赤霉素
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯
在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是（）
A.植物的向光生長
B.莖的背地生長
C.根的向地生長
D.無性結(jié)實
右圖四個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長是（）
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
最新試題
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
曲線OH段說明（）
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點，因此莖將生長。