單項(xiàng)選擇題

如下圖,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()


A.在BD范圍內(nèi)
B.在OA范圍內(nèi)
C.在OB范圍內(nèi)
D.在DA范圍內(nèi)


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1.單項(xiàng)選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過(guò)摘除頂芽促進(jìn)果樹(shù)側(cè)枝的生長(zhǎng),主要是因?yàn)樵谡隧斞亢螅ǎ?br />  

A.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)素的產(chǎn)生
B.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)素的產(chǎn)生
C.減少側(cè)芽獲得生長(zhǎng)素的量
D.生長(zhǎng)素從側(cè)芽部位運(yùn)走的更多了

2.單項(xiàng)選擇題

茶農(nóng)每年秋季修剪茶樹(shù)的主要目的是()
 

A.使樹(shù)冠擴(kuò)大,增加下年采摘量
B.減少養(yǎng)料消耗
C.防止病蟲(chóng)害和凍害
D.除去無(wú)采摘價(jià)值的枝條,方便采摘

3.單項(xiàng)選擇題

NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度”的實(shí)驗(yàn),獲得了右圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,正確的是()

A.銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B.c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
C.插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.NAA處理插條時(shí)間的長(zhǎng)短不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

5.單項(xiàng)選擇題

植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)ɑ-淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā);6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組試劑對(duì)種子進(jìn)行處理:①赤霉素;②赤霉素和6-甲基嘌呤;③赤霉素和脫落酸。結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()


A.6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的產(chǎn)生
B.對(duì)ɑ-淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用
C.脫落酸作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成
D.種子的萌發(fā)受多種激素共同調(diào)節(jié)

最新試題

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

題型:填空題

生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的()功能。

題型:填空題

將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()

題型:填空題

不生長(zhǎng)也不彎曲的是();生長(zhǎng)且向光彎曲的是();生長(zhǎng)但不彎曲的是();生長(zhǎng)且向左彎曲的是()

題型:填空題

將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是(),而()將發(fā)育為無(wú)子果實(shí)。

題型:填空題

在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用()。A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1

題型:填空題

生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)()。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例()、()、()

題型:填空題

甲、乙組結(jié)果對(duì)比,說(shuō)明()

題型:填空題

具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點(diǎn)。

題型:填空題

乙、丙組結(jié)果對(duì)比,說(shuō)明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實(shí),可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結(jié)果子房停止發(fā)育。

題型:填空題