單項(xiàng)選擇題閱讀下文：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個(gè)人、幾個(gè)人，因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用?！保ㄒ悦系滤锅F《羅馬盛衰原因論》）本文論及的核心思想是（）
A.建立保障民主的共和政體
B.應(yīng)該把集中的權(quán)力分為行政、立法、司法三個(gè)部分
C.分權(quán)制衡
D.反對(duì)濫用權(quán)力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在啟蒙運(yùn)動(dòng)中進(jìn)一步提出“思想自由”的思想家主要是：（）
A.盧梭
B.康德
C.拜倫
D.雪萊
2.單項(xiàng)選擇題伏爾泰的名言：“我不同意你說的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！边@句話反映了他主張：（）
A.思想自由
B.反對(duì)宗教專制
C.開明君主專制
D.批判封建主義
最新試題
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
題型：問答題
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時(shí)代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
題型：問答題
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
題型：問答題
談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。
題型：問答題
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國憲政的影響。
題型：問答題