單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于激素的闡述,不正確的是()

A.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
B.激素是高效微量的有機(jī)分子
C.激素是調(diào)節(jié)生命活動的信號分子
D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活


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2.單項(xiàng)選擇題

圖中A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,圖B表示這種信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是()

A.圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質(zhì),它通過③血液的運(yùn)輸,與②受體結(jié)合,作用于靶細(xì)胞
B.若①是胰島素,則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞,激酶激活細(xì)胞的功能是肝糖原分解
C.若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素
D.若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①是甲狀腺激素

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()

A.胰島素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
B.人體血糖濃度降低時,將會分解糖原以維持血糖濃度穩(wěn)定
C.糖類氧化分解所釋放的能量的主要以化學(xué)能形式存儲在ATP中
D.多食少動,糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和各種氨基酸

5.多項(xiàng)選擇題蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān),如果垂體被完全破壞,蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙,原因是()

A.甲狀腺激素分泌減少
B.垂體不能分泌促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素不能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?br /> D.下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

最新試題

激素A名稱是(),化學(xué)本質(zhì)是()。

題型:填空題

下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌(),由甲釋放到內(nèi)環(huán)境中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡,該激素的靶器官是()。

題型:填空題

飯后半小時,圖中的激素②將發(fā)生的變化是()。該激素是由圖中的()分泌的。

題型:填空題

圖中標(biāo)號表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分別是:①();③()

題型:填空題

圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有(),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中調(diào)節(jié)物質(zhì)()(填字母)在血液中的含量明顯升高。

題型:填空題

人遭遇寒冷環(huán)境時,血液中激素C的含量將會(),這種生理過程調(diào)節(jié)方式是()。

題型:填空題

圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有(),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)()(填字母)在血液中的含量明顯升高。

題型:填空題

4和13過程分別表示()。

題型:填空題

若B圖表示胰高血糖素的變化過程,則bc段胰高血糖素的濃度升高,血糖濃度變化對其調(diào)節(jié)過程可表示為()(用圖中序號和箭頭表示);神經(jīng)調(diào)節(jié)過程可表示為()(用圖中序號和箭頭表示)。

題型:填空題

當(dāng)體內(nèi)缺乏()元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是()。

題型:填空題