填空題
棉農(nóng)修剪棉花枝條來提高棉花的產(chǎn)量 ()
生長素對植物的生理作用具有兩重性:A.促進植物生長(低濃度)B.抑制植物生長(高濃度)。請用A或B填空回答生產(chǎn)實踐中對生長素的應(yīng)用,是利用生長素作用的哪一種原理。
棉農(nóng)修剪棉花枝條來提高棉花的產(chǎn)量 ()
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生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是()
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生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的()功能。
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乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()
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甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說明()
題型:填空題
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;()點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
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甲、乙組結(jié)果對比,說明()
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除去該實驗證明的生長素作用外,再寫出生長素的兩個作用()、()
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曲線OH段說明()
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將實驗裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實驗結(jié)果,可以得出的實驗結(jié)論是()
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上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向()。運輸方式稱為()。
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