經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測出某一植株的不同器官對(duì)不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素的濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的正確結(jié)論是（）
A.當(dāng)生長素濃度為10－9mol·L－1時(shí)，抑制根的生長
B.若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10－6mol·L－1
C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
D.根向地生長的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度高于10－8mol·L－1
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A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落
B.經(jīng)高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制作用被解除
C.對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯有拮抗作用
D.對(duì)種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似
如下圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽立即放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的（）
A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2
B.丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽優(yōu)先生長
C.能彎向光源生長的只有丁
D.主枝直立生長的只有丙
圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖2是生長素對(duì)胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值
B.當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有當(dāng)生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長
D.由圖2可知生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用具有兩重性
用單側(cè)光照射小麥的幼苗（如圖所示），一段時(shí)間后，該幼苗將（）
A.停止生長
B.直立生長
C.彎向光源生長
D.背向光源生長
最新試題
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
生長素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例（）、（）、（）