圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（）
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時，A具有最大值
B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有當生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由圖2可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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用單側光照射小麥的幼苗（如圖所示），一段時間后，該幼苗將（）
A.停止生長
B.直立生長
C.彎向光源生長
D.背向光源生長
某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是（）
A.本實驗的自變量是IBA濃度大小
B.銀杏插條上側芽的數(shù)目會影響實驗結果
C.本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時間應該相同
當植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布）（）
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑥
D.②⑤⑦
下圖甲是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述正確的是（）
A.如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1
B.給予該植物右側光照，③、④側生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示
C.甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制
D.如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性
A．赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄
B．脫落酸能促進種子的萌發(fā)
C．細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存
D．乙烯具有對抗生長素的作用
最新試題
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是（）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示③側生長素濃度；（）點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
甲、乙組結果對比，說明（）
生長素在植物體內的運輸方式是（）
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）