紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》用一個(gè)個(gè)具體的人物故事串聯(lián)起祖國(guó)各地的美食生態(tài)，從繁華的東南沿海大都市到邊遠(yuǎn)的大山深處的村落，從內(nèi)地到港澳臺(tái)，拍下了一道道美味佳肴，記錄了一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事，不僅勾起了人們對(duì)美食的強(qiáng)烈欲望，更激起了一個(gè)民族的情感共鳴。這表明（）
①飲食文化是民族情感的集中表達(dá)
②中華文化具有博大精深的特點(diǎn)
③中華文化是激勵(lì)中華民族的精神動(dòng)力
④飲食文化具有鮮明的民族特性
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
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下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承”的是（）
①由甲骨文演變而來的漢字是世界上生命最長(zhǎng)的文字
②我國(guó)各民族文化異彩紛呈共同熔鑄了燦爛的中華文化
③發(fā)源于黃河、長(zhǎng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑而至今仍存
④我國(guó)古代科技注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性、整體性的特點(diǎn)
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
A.中華文化呈現(xiàn)著民族文化的風(fēng)采
B.文化的形成由歷史地理環(huán)境決定
C.區(qū)域文化蘊(yùn)含著中華文化的共性
D.中華文化有極大的包容性
海峽兩岸在語言文字的具體使用上有部分差異。2012年6月兩岸合作編撰的《兩岸常用詞典》正式出版。這有助于（）
①展示特色，提升兩岸文明程度
②化異為通，消除兩岸語言分歧
③彼此融合，彰顯厚重文化底蘊(yùn)
④增強(qiáng)認(rèn)同，促進(jìn)兩岸交流合作
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
海峽兩岸在語言文字的具體使用上有部分差異。2012年6月兩岸合作編撰的《兩岸常用詞典》正式出版。這有助于（）
①展示特色，提升兩岸文明程度
②化異為通，消除兩岸語言分歧
③彼此融合，彰顯厚重文化底蘊(yùn)
④增強(qiáng)認(rèn)同，促進(jìn)兩岸交流合作
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.文化影響人的思維方式
B.中華文化比歐洲文化優(yōu)秀
C.中華文化的博大精深
D.歐洲文化源自于中華文化
最新試題
結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)，說明設(shè)立“中國(guó)航天日”的意義。
結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識(shí)，分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信？
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。