智力激勵法是一種絕對禁止批評的思維激勵方法。

智力激勵法在實施時，不允許私下交談。

長期進行的觀察發(fā)現(xiàn)，由于要進行幾年、十幾年、幾十年甚至更長時間的連續(xù)觀察，所以在這一過程中，意志、毅力、恒心常常具有決定的意義。

歸納發(fā)現(xiàn)法是發(fā)現(xiàn)事物的共性或一般規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。

應用切割組合法，可以在很短的時間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài)，獲得大量的創(chuàng)新設計構思或創(chuàng)新組合結果。

比較發(fā)現(xiàn)法所發(fā)現(xiàn)的結果，就是研究對象之間的差異以及造成或引起這種差異的原因。

歸納發(fā)現(xiàn)法所獲得的發(fā)現(xiàn)成果有可能是不正確的。

通過實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)碘在用火加熱的過程中，會從固體直接升華為氣體，這種發(fā)現(xiàn)活動就是對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)邏輯推理的思維模式，在嚴格的邏輯推理過程中，逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。

歸納發(fā)現(xiàn)法是辯證唯物主義的對立統(tǒng)一規(guī)律所闡述的、由特殊到一般的認識過程在思維方法方面的具體應用和體現(xiàn)。