【案例分析題】云南紅河哈尼梯田作為文化遺產(chǎn)，被列入聯(lián)合國教科文組織《世界遺產(chǎn)名錄》。某班以“文化遺產(chǎn)的開發(fā)與保護(hù)”為主題，展開探究性學(xué)習(xí)。 乙組同學(xué)關(guān)注文化遺產(chǎn)的保護(hù)問題，他們以哈尼梯田為例開展探究，在探究中發(fā)現(xiàn)： 哈尼梯田作為中國農(nóng)耕文化的典型代表作，具有豐富的價值。它是哈尼族發(fā)展的歷史見證，凝聚著哈尼族關(guān)于人居環(huán)境選擇、生態(tài)保護(hù)、社會結(jié)構(gòu)等方面獨(dú)特的經(jīng)驗。它是哈尼族經(jīng)濟(jì)生活中最重要的部分，為哈尼族生存發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)保障。它是紅河南岸各族人民物質(zhì)生活和精神生活的根本、和睦相處的見證。結(jié)合乙組探究內(nèi)容，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識，談?wù)劶訌?qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。