當(dāng)前中國(guó)教育存在嚴(yán)重的功利化傾向,注重知識(shí)傳授而淡化能力和道德培養(yǎng),有人評(píng)價(jià):上不能培養(yǎng)世界一流尖端人才,下不能培養(yǎng)出合格公民,這是中國(guó)教育的最大問(wèn)題。因?yàn)檫@種應(yīng)試教育()
①夸大了教育立德樹(shù)人的功能
②忽略了教育具有創(chuàng)造文化的特定功能
③堅(jiān)持了教育傳遞、共享的作用
④片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)在人生發(fā)展中的作用
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④