A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B.博大精深
C.具有包容性
D.具有地域性
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A.中華文化的多樣性
B.中華文化的包容性
C.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
D.中華文化博大精深
《說文解字》有這么一段文字:孝,會(huì)意,形聲字,金文孝字為子從老形。上為老,下為子,是上一代與下一代融為一體,稱之為孝。下列對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),正確的是()
①漢字本身是一種特殊形式的文化
②漢字是中華文明的重要標(biāo)志
③漢字是中華民族得以延續(xù)、繁衍、發(fā)展的載體
④漢字是文化的基本載體,傳承著人類文明
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.繼承性
B.相對(duì)穩(wěn)定性
C.包容性
D.文字和史書典籍
A.孔子的“仁政”思想為后世所傳播,被統(tǒng)治者所借鑒
B.我國(guó)民族眾多,方言也多
C.文化具有繼承性
D.佛教從印度傳到中國(guó),并被本土化
中國(guó)畫是中華文化中的一朵奇葩,它以簡(jiǎn)單的筆墨在方寸之間融入天地萬物,蘊(yùn)含豐富的人生體驗(yàn)和感悟,而齊白石時(shí)期的中國(guó)畫,已吸收了不少西方藝術(shù)的技巧,更豐富了中國(guó)畫的表現(xiàn)力。材料反映了()
①中華文化博大精深
②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
③離開傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)新更具魅力
④中華文化具有海納百川的胸懷
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
最新試題
結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí),說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合材料二,運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí),說明申報(bào)長(zhǎng)征路線為世界文化遺產(chǎn)、長(zhǎng)征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料一,分析說明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?
結(jié)合材料,在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。