A.學(xué)校的任務(wù)
B.入學(xué)條件
C.修業(yè)年限
D.學(xué)校的教育內(nèi)容
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A.經(jīng)濟(jì)因素
B.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
C.政治因素
D.文化因素
A.與工業(yè)技術(shù)革命不相符的是雙軌制
B.單軌學(xué)制統(tǒng)得過(guò)死,缺乏靈活性
C.分支型學(xué)制與單軌學(xué)制都有助于教育的普及
D.雙軌制學(xué)制有助于培養(yǎng)杰出的人才
A.職業(yè)教育代替了實(shí)業(yè)教育
B.出現(xiàn)了師范學(xué)校
C.女子教育正式列入學(xué)制系統(tǒng)
D.初等小學(xué)四年為義務(wù)教育
A.能夠兼顧公平與效益
B.對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展具有更大的適應(yīng)能力
C.有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才
D.有利于教育逐漸普及
A.我國(guó)古代學(xué)制萌芽于西周,現(xiàn)代學(xué)制從新中國(guó)開始建立
B.壬寅學(xué)制是舊中國(guó)近代學(xué)制的開端
C.癸卯學(xué)制也即《欽定學(xué)堂章程》
D.壬子癸丑學(xué)制是以德國(guó)學(xué)制為藍(lán)本制定的
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最新試題
雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。
學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是()。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是()。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程:前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中,前制度化教育始于人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是()
關(guān)于學(xué)制,以下說(shuō)法不正確的是()。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。
自近代學(xué)制興起,道德教育獨(dú)尊地位被打破。
普及義務(wù)教育要求社會(huì)、學(xué)校和家庭予以保證,義務(wù)教育始于()。
關(guān)于我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn),以下表述正確的是()。
我國(guó)學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是()